МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 11
МАДОУ детский сад № 11
Юридический адрес: 620144, Екатеринбург, ул. Сурикова, 53-б; Фактический адрес: 620144, Екатеринбург,
ул. Сурикова, 53-б; 620144, Екатеринбург, ул. Союзная, 25; ОГРН 1106674022289;
ИНН/КПП 6674368962/ 667901001; 8(343)300-1-999; сайт:11.tvoysadik.ru

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности по образовательным программам
1. Обеспечение образовательной деятельности оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических
занятий, объектами физической культуры и спорта, иными объектами, которые предполагается использовать при
осуществлении образовательной деятельности
Этаж
Наименование объекта
Учебные кабинеты
1
Групповая комната
1 младшая группа № 2 (2 – 3года)
Спальная комната
Буфетная
Туалетная комната
Приемная
Тамбур 1
Тамбур 2
№
Наименование
Групповая комната
1.
Шкаф-купе
2.
Шкаф для одежды персонала
3.
Шкаф-домик
4.
Шкаф-стеллаж книжный
5.
Полка для центра природы
6.
Выставочная полка
7.
Шкаф для ИЗО
8.
Стол с контейнерами для кубиков
9.
Стол детский квадратный четырех местный
10.
Стол детский двухместный

Общая площадь, кв.м.
69,1 кв.м
50,2 кв.м
5,4 кв.м
16,8 кв.м
18,5 кв.м
3,3 кв.м
8,3 кв.м
Количество
1
1
3
2
1
1
1
1
6
1
1

11.
Ленточный стол
12.
Стул детский
13.
Диван детский
14.
Игровой модуль «Кухня»
15.
Детский игровой шкафчик
16.
Мягкий игровой модуль «Машины»
17.
Телевизор
18.
Стойка для спортивного инвентаря
19.
Стойка для настольных игр
20.
Стойка для конструкторов
21.
Стульчики для воспитателя и няни
22.
Гигрометр
23.
Доска магнитно-маркерная
24.
Ультрафиолетовый облучатель-рециркулятора «Virpa»
25.
Комплект штор
26.
Ковер
27.
Ультрафиолетовая лампа
Спальная комната
1.
Кровать детская
2.
Стол письменный
3.
Стул (черный)
4.
Жалюзи вертикальные
5.
Тумба для пособий
6.
Ультрафиолетовая лампа
Буфетная
1.
Стол
2.
Стол-шкаф с двумя мойками (металлическая)
3.
Стол рабочий кухонный
4.
Шкаф кухонный навесной (для хранения посуды)
5.
Шкаф кухонный навесной
6.
Водонагреватель «Аристон»
7.
Посудомоечная машина «BOSH»
8.
Раковина керамическая
Туалетная комната
1.
Шкаф металлический для хозяйственного инвентаря

1
21
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2
1
21
1
1
1
1
1
2
1
2
3
1
1
1
1
1

2

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Приемная
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тамбур 1
1.
Тамбур 2
1.
2.
3.
4.

Шкаф деревянный для хозяйственного инвентаря
Унитазы
Раковины керамические детские
Раковина керамическая взрослая
Ножная ванна
Горшечница
Горшки
Ящик для замачивания горшков
Ящик для замачивания игрушек

1
4
3
1
1
1
21
1
1

Шкаф детский для верхней одежды
Скамейка детская
Стол письменный
Ковёр
Стенд информационный «Для вас, родители»
Тюль
Ультрафиолетовый облучатель-рециркулятора «Virpa»

30
3
1
1
1
1
1

Скамейка детская

3

Скамейка детская
Шкаф детский
Тумба для обуви
Ковер

3
4
3
1

2. Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических
занятий, объектами физической культуры и спорта, другими объектами
Центры
активности

Функции

Центр «Игры
для развития
мелкой

Развитие речи,
артикуляционной
моторики,

Оборудование и материалы





Бизиборды: «Теремок», «Паровозик», «Подводный мир».
Развитие мелкой моторики: шнуровка, мозаика, чудесный мешочек
Игры на поддувание

Кол
иче
ств
о
3
3
2
3

моторики
развития
речи»

и

мелкой
моторики,
памяти,
внимания,
мышления,
восприятия.














Игры для развития памяти, внимания, зрительного и
пространственноговосприятия
Кубики с буквами
Игра на выстраивание логических цепочек из трёх частей "до и
после"
Логическая игра на подбор цветных теневых и контурных
изображений
Набор волчков (мелкие, разной формы)
Набор картинок для группировки и обобщения – комплект
Набор парных картинок (предметные) для сравнения различной
тематики
Парные картинки типа "Лото" (из 2 частей) различной тематики комплект
Разрезные картинки, разделённые на 2части по прямой – комплект
Серии из 2 картинок для установления последовательности
действий и событий – комплект
Сюжетные картинки (с различной тематикой крупного формата) –
комплект
Шнуровка различного уровня сложности – комплект

2
1
3
2
2
2
2
1
3
2
2
1

Литературный
центр
«Здравствуй,
книжка»

Место для отдыха

Формирование
бережного
отношения
к
книге. Развитие
потребности
детей общаться с
книгой.
Поддержание
желания
рассматривать
иллюстрации.

Оборудование
 DVD плеер
 Стол
 Стулья (2)
 Книжный стеллаж (низкий, открытый)
Материалы
 Диски (электронные носители) с аудиозаписями (сказки, рассказы)
 Детская художественная литература (иллюстрированные книги с
крупным простым текстом), книжки-малышки, книжки-игрушки
 Детская познавательная литература (с большим
количеством иллюстративного материала)
 Книжки-малышки с произведениями фольклора малых форм
Любой тихий уголок, снабженный мягкой мебелью

1
1
2
1
1
10
10
5
+
4

Центр
«Играем в театр»

Центр сюжетноролевых игр «Мы
играем»

Центр

природы

Развитие творческих
способностей ребенка,
фантазии.
Способствование
запоминанию сказок.

Реализация ребенком
полученных и
имеющихся знаний об
окружающем мире в
игре. Накопление
жизненного опыта,
выполнение игровых
действий.

Развитие
любознательности,
познавательного опыта,
потребности в
приобретении новых
знаний.

Оснащение для малых форм театрализованных представлений
(кукольный театр, настольный театр и прочее)
 Маленькая ширма для настольного театра
 Атрибуты и наборы готовых игрушек (фигурки мелкого и
среднего размера
 Наборы атрибутов и кукол бибабо, соразмерные руке
взрослого (для показа детям) или ребёнка (перчаточные или
пальчиковые) набор
 Куклы и атрибуты для пальчикового театра (наборы пальчиковых
кукол по сказкам) набор
Для игры в семью:
 Коляска прогулочная (среднего размера)
 Куклы крупного, среднего размера, куклы-младенцы (куклы в
одежде(мальчик и девочка))
 Одежда для кукол (для зимы и для лета)
 Кукольная мебель, соразмерная росту ребёнка: столик со стульями,
плита, холодильник, кровать для куклы, шкафчик
 дополнительно: кукольная мягкая мебель (диванчик или кресло)
 Набор кукольных постельных принадлежностей
 Набор гладильная доска и утюг
 Наборы «Продукты», «Хлебобулочные изделия» (игрушечная еда)
 Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и разделочной доской
 Набор кухонной посуды
 Наборы столовой посуды
 Набор чайной посуды
Наборы и аксессуары для игр в профессию:
 «Доктор»
 «Парикмахер»
 «Продавец»
 «Пожарный»
Оборудование
 Открытый стеллаж для хранения материалов
Материалы
 Наборы различных объектов для исследований (коллекций камней,
раковин, сосновых шишек, минералов, тканей, семян, растений
(гербарий) и пр.)

1
15
1

1
1
6
1
1
2
1
2
2
2
1
1

1
1
1
1
1
1
5




Центр «Маленькие
математики»

Центр «Маленькие
конструкторы»

Расширение
познавательного,
сенсорного опыта
детей.

Развитие мелкой
моторики, творчества.

Календарь погоды
Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала,
мелкого размера) - комплект
 Набор муляжей овощей и фруктов
 Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных,
характерныевиды работ и отдыха людей)
 Фигурки домашних животных с реалистичными
изображением и пропорциями
 Магнитная игра «Времена года»
 Настольная игра «Фрукты\Овощи»
 Игра-пазл «На ферме»
Оборудование
 Открытый стеллаж для хранения материалов
Материалы
 Комплект геометрических фигур (круги, квадраты и треугольники
окрашенные в основные цвета)
 Предметы и изображения предметов разной геометрической формы
 Большая пирамидка
 Малая пирамидка
 Крупные пазлы из 2-4 частей
 Крупная мозаика
 Игра «Подбери форму»
Оборудование
 Открытый стеллаж для хранения материалов
Материалы
 Конструкторы типа «Lego» или «Duplo» большого
размера (счеловеческими фигурками)
 Наборы конструктора большого размера, имеющие основные
детали:кубики, кирпичики, призмы, конусы
 Сборные игрушки (матрешки 3 кукольные, пирамидки, домики,
машинки)
 Разрезные картинки (2-4 части) по изучаемым лексическим темам
совсеми видами разреза
 Простые пазлы по изучаемым лексическим темам
 Конструктор из мягких деталей среднего размера

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
3
2
2
1
1
2
3

2
2
1
6




Центр «Маленькие
строители»

Центр «Маленькие
художники»

Мозаики крупные
Складные кубики с предметными картинками (2-4 частей)
Сортировщик – ёмкость с крышками разного размера и цвета

Проживание,
преобразование
познавательного опыта
продуктивной
деятельности. Развитие
ручной умелости,
творчества.

Оборудование
 Открытые стеллажи для хранения материалов
 Ковер или палас на пол
Материалы
 Крупногабаритные напольные конструкторы: деревянные,
пластиковые
 Комплект больших мягких модулей
 Набор из мягкого пластика для плоскостного конструирования
 Набор инструментов для ремонтных работ (пластмассовый)
 Набор кубиков среднего размера
 Набор машинок разного назначения
 Набор самолетов (вертолетов) среднего размера
 Набор "Железная дорога" (для малышей)
 Строительно- эксплуатационный транспорт (пластмассовый) –
комплект

Проживание,
преобразование
познавательного опыта,
продуктивной
деятельности.
Развитие ручной
умелости, творчества.

Оборудование
 Стол (1-2)
 Стулья (2-4)
 Открытый стеллаж для хранения материалов
 Мольберт двухсторонний
 Витрина/лестница для работ по лепке
 Рабочие халаты и фартуки
Материалы
Всё для рисования:
 Цветные мелки
 Цветные карандаши
 Краски гуашевые
 Кисти
 ИЗО материалы для раскрашивания
Всё для лепки:

1
1
2

2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
2
1
1
1
21

21
21
21
21
21
7


Центр
безопасности

Центр «Наш край»

Центр настольнопечатных игр

Музыкальный
центр

Расширение
познавательного
опыта,его
использование в
повседневной
деятельности.
Расширение
познавательного
опыта.
Повышение
познавательной
мотивации

Развитие творческих
способностей ребенка.

 Пластилин для лепки
 Доски для лепки
Всё для поделок и аппликации:
 Бумага и картон для поделок разных цветов и фактуры
 Наклейки
 Пожарная машина (среднего размера)
 Дидактические, настольные игры по профилактике ДТП, по
безопасности
 Дорожные знаки, макет светофора
 Иллюстрированный материал по безопасности

21
21

 Изделия народных промыслов
 Дидактический материал «Город Екатеринбург»
 Флаг России. Портрет президента РФ
 Матрешка
 Раскраска «Матрешка»
Оборудование
 Стол (1)
 Стулья (2-4)
 Открытый стеллаж для хранения материалов
Материалы
 Лото с разной тематикой
 Домино с разной тематикой
 Настольно-печатные игры для детей данного возраста – комплект

2
1
1
2
1






Звучащие игрушки и детские музыкальные инструменты:
металлофон, дудочка, колокольчики, барабан, погремушки,
игрушки пищалки, поющие волчки, кубики и мячики со звучащими
наполнителями
Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент)
Музыкально-дидактические игры

21
+
2
2
1
2

1
4
1
1
1
1
4

1
2

8

Центр
двигательной
активности
и
здорового образа
жизни «Маленькие
спортсмены»

Расширение
индивидуального
двигательного опыта в
самостоятельной
деятельности.

Уголок уединения
Место для
группового сбора

Место
для
проведения
групповых занятий
Место для приёма
пищи (детское
«кафе»)
Раздевалка

Если в группе нет
достаточного
пространства для
полноценной
организации этих трёх
центров, эти
центры
объединяют в
один
многоцелевой
полифункциональный
центр. В этом случае
особо важна
трансформируемость
среды.
Формирование навыков
самообслуживания,
умение одеваться и
раздеваться, застегивать
и расстегивать
пуговицы,
завязывать и
развязывать
шнурки, аккуратно
складывать одежду в
шкаф.










Доска (дорожка) с ребристой поверхностью
Набор ковриков массажных
Мягкая "кочка" с массажной поверхностью 3-6 шт.
Мяч надувной
Набор мячей (разного размера, резина)
Набор разноцветных кеглей с мячом
Массажные мячики 8-10 штук
Дидактический материал по валеологии (игры: «Можно-нельзя»,
«Да-нет» и т.п.)
 Любой тихий уголок на 1-2 детей

1
1
3
2
6
1
8
2
+






Магнитная или пробковая доска
Флипчарт (магнитно-маркерная доска или мольберт)
Напольный ковер или палас
Стульчики для каждого ребенка

1
1
1
21






Магнитная или пробковая доска
Флипчарт (магнитно-маркерная доска или мольберт)
Напольный ковер или палас
Стульчики для каждого ребенка

1
1
1
21




Столы
Стулья (по количеству детей)

6
21

 Шкафчики с яркими картинками или фотографиями детей
Уголок для родителей примерная информация:
 «Вот что мы умеем» - постоянно обновляющаяся выставка работ
детей
 Консультации для родителей
 Информационные стенды-плакаты (ПДД, семья и др.)
Информационный стенд для родителей:
 Информация о сотрудниках, работающих с детьми данной группы
 Информация о вышестоящих организациях
 Режим работы детского сада, электронная почта МАДОУ, сайт

1
1
1
1
1
1
1
9






Заведующий МАДОУ детского сада № 11

МАДОУ, контактные телефоны
Режим дня
Расписание занятий
Рекомендации, объявления
Меню

О.Е.Бессонова

1
1
1
1

Дата: 02 сентября 2024 г.

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20